Calendário da 1ª fase dos Exames Nacionais e Provas de Equivalência à Frequência dos Cursos Científico-Humanísticos. Consultar

Estão dísponiveis no Moodle as informações relativas às Provas de Equivalência à Frequência das disciplinas dos Cursos Científico-Humanísticos não sujeitas a exame nacional. Consultar

Na semana de 23 a 27 de Abril, no âmbito do projeto Comenius, seis alunos e dois professores da nossa escola estiveram em Chiavenna, Itália.

De acordo com o programa enriquecedor, organizado pelos parceiros italianos, os alunos apresentaram os trabalhos no dia 26 de Abril. Para além desta atividade, os participantes assistiram e colaboraram ativamente em aulas focadas em intercâmbio cultural. Tiveram ainda oportunidade de conhecer e desfrutar de uma paisagem bela e diferente em diversos passeios, como, por exemplo, o Lago Como e os jardins Villa Mezzi.

Desta terceira mobilidade queremos realçar a forma calorosa, a warm human landscape , como fomos recebidos pelos anfitriões, e ainda a partilha de experiências linguísticas, culturais e humanas com todos os membros dos países envolvidos neste projeto multicultural.

A todos os participantes direta e indiretamente envolvidos, o nosso muito obrigada por uma experiência enriquecedora e inesquecível a diversos níveis.

The development of our schools – school identities in the context of European integration

A semana de 27 de Fevereiro a 2 de Março foi, sem dúvida, uma semana tão intensa quanto inesquecível para a Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho em geral e para todos os alunos e professores envolvidos no projecto Comenius Multilateral entre Escolas com o tema mencionado no título.

A semana iniciou-se com constantes idas e vindas ao aeroporto com o objectivo de desde logo estendermos as nossas mais calorosas boas vindas aos professores e alunos que nos visitaram em representações de escolas da Grécia, Itália, Finlândia, Alemanha e Polónia. +

Por motivos de ordem técnica, alheios à escola, só agora foi possível publicar as avaliações do 2º período. Consultar

No passada dia 20 de Março de 2012, realizou-se a Sessão Distrital de Lisboa do Parlamento dos Jovens, subordinada ao tema “Redes Sociais – participação e cidadania”, com a participação de 23 escolas secundárias do Distrito.

Nesta Sessão, estiveram presentes as alunas Ana Raquel Andrade do 12º H e Inês Ribeiro do 12º L, em representação da Escola como deputadas efetivas, acompanhadas pela Professora Teresa Costa Simões.

Foi com excelente espírito de participação que se realizou esta Sessão, contando com a presença da deputada Joana Barata Lopes, do PSD, que respondeu a questões dos jovens deputados, tendo a nossa Escola integrado a lista das questões a colocar.

Nesta Sessão foi aprovado o Projeto de Recomendação do Distrito de Lisboa, que inclui 5 medidas, a levar à Sessão Nacional na Assembleia da República. De entre elas, consta a 3ª medida da Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, votada de entre mais de 60. As alunas estão assim de parabéns!
A medida que conseguiu passar à Sessão Nacional é a seguinte: “Criação de uma plataforma que ligue projetos empreendedores do ensino secundário à esfera universitária e ao mundo laboral”.

No próximo dia 8 de Março, pelas 11.45h, terá lugar, no Salão da Escola, uma sessão dedicada à Literacia Financeira. É organizada pelo Grupo de Economia, com a participação de José Verdasca e Rita Anes do Banco Ceteleme e destina-se a todos os alunos da área Socioeconómica.

O prazo de inscrição para a 1ª fase de exames nacionais foi prolongado até ao dia 9 de março (6ª feira).

Um grupo de alunos das turmas dos 10ºK e J e 11ºL realizaram uma visita de estudo às cidades de Cáceres e Mérida (Espanha), cidades património da humanidade, nos dias 2 e 3 de Março e no âmbito da disciplinas de Espanhol.
Tendo por objetivo promover o desenvolvimento de competências ao nível do domínio da língua espanhola e de potenciar o contato dos alunos com a cultura espanhola, esta visita decorreu de forma extremamente positiva, tendo o grupo realizado diversas atividades lúdicas, pedagógicas e culturais.

Prazos de inscrição, calendário das provas e outras informações disponíveis na página de Exames

A Comunidade de Leitores é um projeto de promoção da leitura aberto a toda a comunidade educativa. Para este ano letivo, escolhemos 4 livros para trocar impressões nas datas anunciadas. Os interessados deverão inscrever-se e comparecer às sessões.

Para mais informações, consultar o blogue da biblioteca - Só leio se for obrigado?

A ESMAVC vai levar a cabo, no próximo dia 15 de fevereiro, o 2º Encontro de Atividades Rítmicas e Expressivas, promovido no âmbito das atividades do programa nacional de Desporto Escolar, para a fase Lisboa.

Esta iniciativa envolverá cerca de 150 alunos, dos 8 ao 18 anos, provenientes de cerca de 10 escolas da área urbana de Lisboa, entre as quais, a ESMAVC, que participará com os grupos equipas de Danças Urbanas e Danças Sociais. Neste evento irão evoluir diversos grupos equipa que apresentarão coreografias dos mais diversos estilos de dança.

Para assegurar a organização deste evento, foram envolvidos os alunos do curso profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, que desde há alguns dias a esta parte, prepararam a organização deste encontro.

Realizou-se no passado dia 31 de janeiro de 2012, uma visita dos alunos do curso "Técnico de apoio à gestão desportiva", do 10º ano, à Presidência de Conselho de Ministros (PCM), a qual foi promovida no âmbito da disciplina Gestão e Planeamento de Projetos de Desporto, Nesta atividade os alunos foram enquadrados pela equipa de relações públicas da PCM e tiveram oportunidade de reforçar conhecimentos sobre as regras protocolares e de precedência, bem como das funções inerentes às relações públicas.

O aluno André Gonçalves da turma 11º F ganhou o prémio da Fundação Calouste Gulbenkian, no âmbito do ciclo de conferências “… Uma Questão de Química”, com um texto sobre “As ligações perigosas”. O tema foi abordado pelo professor António Nunes dos Santos da Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa, na conferência do dia 14 de Dezembro de 2011.

A cerimónia de entrega do prémio ocorrerá no Auditório 2 da Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 16 de Maio de 2012 (4ª feira), pelas 18H00. A entrada é livre.

Calendário dos exames ao abrigo do Decreto-Lei N.º 357/2007 para a época de maio. Consultar

As inscrições para a época de exames junho/julho decorrerão de 14 a 17 de maio, das 19.00 às 20.30, na sala A11.

À semelhança do ano lectivo anterior, para comemorar o dia da escola, um grupo de professores de Física e Química organizou uma competição tecnológica.

Desta vez, a competição consistiu na construção de um mecanismo que aproveitasse a energia associada à queda de um litro de água (sifonada de uma garrafa) para puxar um fio preso a um carrinho de modo a que este percorresse a maior distância possível.

Adicionalmente pretendia-se que a maior parte da água fosse recolhida no próprio mecanismo e que os alunos registassem numa folha o uso intencional de princípios físicos.

Foram entregues prémios, patrocinados pela Associação de Pais, às três melhores equipas. Ver vídeo

No âmbito do Projeto SELF, 13 alunos da turma 11 J estiveram em Compiègne de 17 a 24 de Março.

Os alunos assistiram a aulas, visitaram a cidade e foram recebidos na Câmara Municipal. Visitaram também Paris (2 dias – Museu do Louvre, Notre Dame, Sacré Coeur, Place de Tertre, …)

Para além de outras actividades, deslocaram-se a Pierrefonds (cerca de 15 km) em bicicleta. Depois de um piquenique junto ao rio, participaram no “Grimp à l’arbre” num parque de aventuras na floresta histórica de Compiègne. O regresso ao Liceu foi efectuado, com algum esforço devido ao cansaço, também em bicicleta.

Os alunos ficaram alojados em casa dos correspondentes franceses.

Os objectivos foram totalmente atingidos. Este tipo de actividade é recomendável, pois permite um maior enriquecimento linguístico, cultural e humano.

Integrada no ciclo de conferência "Temas do Desporto", promovido pelo Curso Profissional TAGD da ESMAVC, realizou-se no passado dia 21 de março, na Biblioteca da Escola Sec. Maria Amália Vaz de Carvalho, a conferência "Compreender a ação muscular para evitar lesões no desporto", cujo preletor foi o Dr. Henrique Jones, médico da seleção nacional de futebol e especialista internacional em medicina do desporto. Foi uma sessão onde se abordaram aspetos relacionados com a fisiologia muscular, a qualidade do exercício e a prevenção de lesões, temas que suscitaram interesse na parte final destinada ao debate.

Para esta conferência concorreram diversas disciplinas do curso tais como: PAFD (módulo sobre traumatologia), Est. do Mov (em termos globais) e GPPD (nos aspetos relacionado com a organziação do evento, entregue a uma equipa de 6 alunos da turma).

Realiza-se a partir do próximo dia 20 de março um curso de introdução à língua e cultura alemã que tem como temas principais; a comunicação do dia a dia, regras gramaticais simples e pronúncia. As aulas terão lugar todas as terças feiras, a partir das 17:00 horas, na sala A12 e serão lecionadas pelo professor Comenius e tutor de língua Christoph Baumann.

No âmbito do Projeto Hoja Periódica, dois jornalistas espanhóis da Agencia EFE vieram, no primeiro período, à nossa Escola falar da sua experiência profissional. Estas conversas informais serviram de rampa de lançamento para a redação de textos de cariz jornalístico. Os melhores e mais interessantes foram selecionados para o Periódico del Insti (Jornal da Escola) que aqui apresentamos.

O Make It Possible é um projecto de impacto comunitário que tem como objectivo trabalhar os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM) das Nações Unidas junto das escolas do ensino básico e secundário, através de um plano de formação criativo e inovador de educação não formal.

O programa de formação cria espaços dinâmicos onde os estudantes aprendem, discutem e trabalham diversos temas, utilizando a língua inglesa, usufruindo simultaneamente do ambiente internacional que os voluntários proporcionam.

Este projecto criado pela AIESEC, a maior organização mundial gerida exclusivamente por estudantes universitários, nesta segunda edição irá decorrer de 7 de Fevereiro a 23 de Março de 2012. É apoiado por de várias entidades do mundo empresarial, como a Education First, a Navigator e a Fundação Millennium Bcp, e do mundo académico como a ISCTE Business School. Na nossa Escola estão envolvidas as turmas do Curso de Ciências Socioeconómicas, 12º H e I. Os voluntários do Make it Possible presentes são de nacionalidade grega, polaca, brasileira, sérvia e russa.

Para mais informações consulte:
Make It Possible: www.makeitpossible.aiesec.pt
Facebook: www.facebook.com/makeitpossible.portugal
AIESEC: www.aiesec.pt

The development of our schools – school identities in the context of European integration

Entre os dias 27 e 28 de fevereiro aterrarão no aeroporto de Lisboa, pequenos grupos constituídos por alunos e professores (num total de 43) de cinco países diferentes: Alemanha, Finlândia, Grécia, Itália e Polónia. Terão uma comitiva de professores, pais e alunos portugueses que irão acolher os seus colegas europeus em suas casas.

Nos dias que se seguem, 29 de fevereiro, 1 e 2 de março, (quarta, quinta e sexta feira) estes grupos apresentarão trabalhos desenvolvidos sob o mesmo tema - identidades escolares no contexto da integração europeia; irão comparar os resultados obtidos nas seis escolas participantes; partilhar experiências de aulas portuguesas em diferentes disciplinas.

A Comunidade escolar é convidada a assistir à apresentação dos trabalhos no dia 29 de fevereiro, entre as 10 e as 13h no Salão Nobre. +